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宝宝学走路的误区

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现在生活条件好了,家家都只有一个孩子,很多年轻的父母和老人都希望小宝贝能更快、更轻松的成长。千万宠爱于一身,难免会”好心”变”坏事”。下面就宝宝学走路谈谈自己的一些看法。
宝宝没有练习爬行,直接学走路
” 爬行容易使干净的衣服弄脏,增添衣物换洗的麻烦。还会让宝宝的小手弄脏,增加跟细菌接触的机会。宝宝四处乱爬有危险……”种种原因使得大人让孩子放弃了练习爬行。
爬行是幼儿生长过程中的一个重要环节。家长们千万不要忽视爬行的作用,限制他们爬行的自由,因为宝宝在爬行中,能够获得各方面的好处。
爬行时孩子总是昂着头,胸腹离地,用肢体支撑身体的重量,这就锻炼了胸腔腹背与四肢的肌肉,并可促进骨骼的生长,为日后直立行走奠定良好的基础。爬行能促进婴儿脑发育。爬行时,婴儿的姿势不断变换,能促进小脑平衡机能的发育。爬行时婴儿必须保持眼、手、脚的相互协调,从而促进大脑的发育。
爬行能锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量,尤其是四肢活动的协调性和灵活性,是一种综合性的强体健身活动,有助于视听觉、空间位置感觉、平衡感觉的发育,促进身体的协调;还可使血液循环流畅,并且促进肌肉、骨骼的生长发育。
研究人员通过同龄婴儿的对比观察发现,会爬的婴儿动作灵活、敏捷、情绪愉快、求知欲高、充满活力,而爬得少或不会爬的婴儿,由于接触新鲜事物少,往往显得较为呆板、迟钝、动作也缓慢些,且易烦躁。从孩子今后的发展中观察发现,没有经历爬行过程的孩子,其语言能力低下,出现阅读错行,画不直线段,写字老是出格子,情绪不稳定等学习障碍。甚至出现”多动症”。
不要用学步车帮宝宝学走路
有的父母急于让宝宝学走路,以为学步车有助于宝宝学走路。实际上,学步车反而会减慢宝宝学会走路的速度。学步车可以加强小腿的肌肉,却不能锻炼大腿和腰部的肌肉,而这些部位的肌肉对宝宝走路都起着最重要的作用。
学步车可以让宝宝很容易地四处走动,但对宝宝的平衡力和协调能力训练没有多少帮助。很易造成身体协调性不好的现象(简称:感觉统合失调)。
为了宝宝更好的成长,请让宝宝自由、快乐的爬行吧!
太早学走路
三翻、六坐、八爬,要遵循一定规律,让各部分肌肉得到充分锻炼。合适学走路的时机:站得稳。
学走路要穿鞋
最好不要穿硬底鞋。三岁以上的宝宝可以穿软底鞋,一般穿袜子。有条件的环境下,可以让宝宝光脚丫,帮助宝宝认识自己。
过度保护
应该启发孩子原动力。多地上,少床上;多鼓励,少保护。增加宝宝视野。
婴儿学走七大要点
宝宝到10个月左右的时候,经过扶栏的站立已能扶着床栏横步走了,这就是宝宝学走的开始,但从扶走到独自走还需要一个较长的过程。在这个过程中,父母无疑要起到辅助作用,同时,父母还要学习一些宝宝动作发展方面的知识,以做到科学合理的辅助孩子学走路。
一、发展状况
宝宝走的动作发展分为五个阶段:
第一阶段 10-11月:此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段,当宝宝扶站已经很稳了,甚至还能单独站一会儿了,这时就可以开始练习走路了。
第二阶段 12个月:蹲是此阶段重要的发展过程,父母应注重宝宝站–蹲–站连贯动作的训练,如此做可增进宝宝腿部的肌力,并可以训练身体的协调度。
第三阶段 12个月以上:此时宝宝扶着东西能够行走,接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步,此阶段需要加强宝宝平衡的训练。
第四阶段 13个月左右:此时父母除了继续训练腿部的肌力,及身体与眼睛的协调度之外,也要着重训练宝宝对不同地面的适应能力。

第五阶段 13-15个月:宝宝已经能行走良好,对四周事物的探索逐渐增强,父母应该在此时满足他的好厅心,使其朝正向发展。
二、意义
当宝宝开始走路时,就说明他已经具备以下三项能力:
1、能自主性的握拳,并随其意志使用手指及脚趾;
2、腿部肌肉的力量已经足以支撑本身的重量;
3、已经能灵活地转移身体各部位的重心,并懂得运用四肢,上下肢各动作的发展也已经能协调得好。
三、骨骼的问题
一些宝宝在学步时会出现踮脚尖走路的行为。专家表示,父母可观察宝宝踮脚尖走路的频率来判断是否为异常现象,如果宝宝有用踮脚尖的方式走路,有时恢复正常状态,则不必过于担忧。。
许多刚学会走路的宝宝最容易发生意外就是扭伤,再加上这时候的宝宝通常不能表达得非常清楚,父母就要细致观察宝宝的一举一动来得知。专家表示,父母应仔细观察宝宝走路是否出现一拐一拐的,或是躺在床上踢一踢,看是否能踢得好,除此之外,也可压一压宝宝腿部各部位,看看宝宝是否会感到疼痛。
四、父母给予的辅助方式
第一阶段:训练宝宝学习蹲–站的方式为父母将玩具丢在地上,让宝宝自己捡起来。
第二阶段:父母可以各自站在两头,让宝宝慢慢从爸爸的这一头走到***那一头。
第三阶段:让宝宝练习爬楼梯,如家中没有楼梯可利用家中的小椅子,让宝宝一上一下、一下一上地练习。
第四阶段:可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡,但倾斜度不要太大,让宝宝从高处走向低处,或由低处走向高处,此时父母须在一旁牵扶,以防止宝宝跌下来。
依以上四个阶段走路动作发展的不同而给予不同的辅助方式。
六、学步安全措施
正处于学步宝宝所碰到的危险比前面几项动作接触的危险来得更多了,在环境安全的注意上,父母可要费更多的心思。
阳台:宝宝一旦学会行走,”到处乱走”是必然的情形,引时父母就特别留意宝宝走到阳台上。没有围栏或栏杆高在85厘米以下,栏杆间隔过大 超过10厘米以上,或者阳台上摆小凳子……容易使宝宝误爬上,而导致危险。
家具:家具的摆设应尽量避免妨碍宝宝学习行走,父母宜将所有具危险性的物品放置高处或移走,并且须留意所有家具中具有尖锐的角,以防宝宝去碰撞。
门窗:宝宝容易在开关门中发生夹伤,父母可使用门防夹软垫来避免危险;至于窗户方面,最怕宝宝走到窗边玩窗帘绳,如此容易发生被绳子缠绕造成窒息的危险。
七、把握辅助时机
整个婴儿期宝宝的动作发展是否正常,关系着生理健康及日后的认知发展,如果宝宝动作发展受阻,不但会影响日后的学习,也会形成心理的障碍,所以父母该时时注意宝宝每个阶段的动作发展情形。
另外,宝宝每个动作的发展都代表着一层意义,如果能在最佳时机给予适当辅助,这将对宝宝的动作发展起到事半功倍的效果。
1岁仍不会爬
我女儿1岁了,现在爬得很快,但还不会走路,会不会跟她的营养有关。因为她现在每天除了吃一个鸡蛋外,就只喝牛奶,其他辅食她都不怎么喜欢,往往喂进嘴里就又吐出来。请问这样的现象正常吗?怎么才能让她喜欢各种辅食?
有些宝宝运动机能发展晚一些,1岁还不会走路比较正常。爬的过程就是四肢协调性和力量的练习。妈妈可以在平时把孩子抱起来多做一些跳跃动作,锻炼其下肢力量,或者提供一些环境如软沙发,让其扶着想主动站起来。
孩子不喜欢辅食原因比较多,可能是因为一次性喂得太多,或者添加辅食比较晚。可先从锻炼味觉入手,让其对各种味道感兴趣,如喂一些果汁,每次要少量,逐渐让孩子适应和习惯。
多爬有益于婴幼儿的健康
“爬”,看来是一种很简单的活动,但对婴儿来说并不简单,要尽一翻努力才能完成。”爬”,对孩子身体的生长发育,心理发展起着极其重要的作用。有些家长担心会出危险,当孩子爬的时候,即加以阻止,这是不对的。开始婴儿只会仰卧,最多也只能坐,所接触的范围极小,不利于幼儿认识事物的更多属性。
婴儿会爬后,所接触的范围扩大了,由所躺的地方扩大到整个床,以至整个房间,使婴儿的空间位置发生了变化,增加了接触的声音刺激和事物刺激,有利于发展幼儿听觉、视觉、平衡器官,以及神经系统的发育。同时,大大地扩大婴儿的认识范围,为婴儿建立、扩大和深化对外部世界的初步认识创造了条件。
可以给婴幼儿练爬的方法有:
‘定向爬’。即婴儿趴着,把球具放在婴儿面前适当的地方,速引他爬过去取。待婴儿快拿到时,再放远点。如果婴儿开始不会前进,成人可以用手掌抵住他的脚掌,帮助他前进。
‘自由爬’。即整理一块宽敞干净的场地(水泥地应铺上棉毯或席),拿开一切危险物和脏物,四处放一些玩具,任婴儿在地上抓玩。但必须在成人的视线内活动,以免意外。
‘转向爬’。即先将有趣的玩具给他玩一会儿,然后将玩具当着他的面藏在婴儿的身后,引诱他转向爬。
贝贝自己走
1岁左右的贝贝开始学习走路了,他可以沿着沙发、摸着墙壁在房间里走来走去。可是这样走了几个月都还是不能迈出真正的第一步,也就是说,只要不借助东西,贝贝就不敢走路。这怎么办?爸爸妈妈想了好多办法,都解决不了问题。
有一天,一位邻居拿了一个球放在贝贝前面滚,贝贝急于想拿到那个球,一松手就蹬蹬地跑过去,从此,贝贝不再要摸着东西走了。这是为什么呢?原来,每当贝贝在走路时,爸爸妈妈都会说:”当心,扶好,别摔了。”心理学家认为,这是一种消极的心理暗示,你总是这样说,贝贝的潜意识里就产生了一种怕摔的心理,这种消极的心理暗示无形中也就阻碍了贝贝的行为。
想想看,生活中的你是不是也做过这样的消极心理暗示?
贝贝爬楼梯,不用紧张
你家刚会走的贝贝,遇到台阶或楼梯时是怎么上去的呢?一定是爬上去的。l岁的贝贝刚学会了走路,但他没有能力扶着栏杆走上楼梯,因而遇到楼梯就立刻俯身开始爬。
可是,妈妈见到贝贝爬楼梯就大惊小怪:”贝贝,太危险了,楼梯怎么能爬着上?快下来!”殊不知这个年龄的贝贝在爬楼梯方面有着特殊的”天赋”,他不仅能手脚并用爬上楼梯,而且还会爬下楼梯。贝贝自己爬着上下楼梯,进一步锻炼了他全身运动的协调性,同时也锻炼了他的独立性和自信心。如果一味地限制贝贝去做他能够做的事,只会使贝贝对自己的环境产生不必要的恐惧,无形中妨碍他独立性和自信心的发展。
所以,我劝你,千万不要限制贝贝爬楼梯。如果你不放心,可在旁边鼓励并悄悄地保护。当他有扶栏杆上楼梯的能力时,爬楼梯的行为自然就会消失了。
宝宝走路太晚了吗
看见隔壁家同年龄孩子已经开始走路了,而自己家这个,却怎样也迈不开一步,真是急死人了。作者以多年门诊经验,提供父母孩子为何晚走路的原因,解决了这些因素,也许孩子马上就可以稳健的踏出第一步呢!
宝宝放开手自己走的第一步,无疑的是最重要的发展里程碑之一,也是大部分的父母们最兴奋期待而永难忘记的场景。但是,在等待这一刻来临前,期待中满怀焦虑之情,亦是颇为煎熬的,尤其当周遭朋友们的孩子在较早年龄时便会走路时,更令有些父母不易释怀。以下我们提出几个重要原则与观念,也教导父母如何协助宝宝走路。

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